Différences entre versions de « Supports peda:Drawbot - technologie et arts plastiques »

De wikilab
Ligne 89 : Ligne 89 :
  
 
Calendrier prévisionnel Collège :
 
Calendrier prévisionnel Collège :
'''5 séances'''  
+
'''6 séances''' nov-dec 20022
 
* visite du HumanLab, rencontre entre jeunes, lancement du projet (démo d'un robot, comment on lance le projet ?)
 
* visite du HumanLab, rencontre entre jeunes, lancement du projet (démo d'un robot, comment on lance le projet ?)
 
* Techno :  
 
* Techno :  
Ligne 99 : Ligne 99 :
 
** dessiner la forme précise défini en arts-plastique
 
** dessiner la forme précise défini en arts-plastique
 
* Echange avec le centre rey leroux
 
* Echange avec le centre rey leroux
'''6 séances'''  
+
'''6 séances''' janv-fev 2023
 
*Arts-plastiques :
 
*Arts-plastiques :
 
** exploration des outils créatifs, l'outil feutre reste trop simple -> comment ajouter un autre outil de création sur le robot ?
 
** exploration des outils créatifs, l'outil feutre reste trop simple -> comment ajouter un autre outil de création sur le robot ?
Ligne 108 : Ligne 108 :
 
* Échange avec Rey Leroux  
 
* Échange avec Rey Leroux  
 
** retour : comment commander les outils pour tous nos jeunes ?
 
** retour : comment commander les outils pour tous nos jeunes ?
'''5 séances'''  
+
'''8 séances''' fev-avril 2023
 
*Techno :
 
*Techno :
 
** Programmation en onde radio grâce à une deuxième carte micro:bit
 
** Programmation en onde radio grâce à une deuxième carte micro:bit
 
** modélisation du boîtier de la télécommande
 
** modélisation du boîtier de la télécommande
'''5 séances'''  
+
'''7 séances''' avril - juin 2023
 
* Arts-plastiques :
 
* Arts-plastiques :
 
** entrainement avec les robots en s'inspirant des travaux de all over (Pollock, Joan Mitchell, Claude Viallat...)
 
** entrainement avec les robots en s'inspirant des travaux de all over (Pollock, Joan Mitchell, Claude Viallat...)
* Échange entre structures
+
* Échange entre structures'  
'''5 séances'''  
 
 
* Temps forts à l'Edulab Pasteur
 
* Temps forts à l'Edulab Pasteur
  

Version du 13 octobre 2022 à 15:00

Drawbot - technologie et arts plastiques

400pxLa propriété « A image principale » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « File: » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation.

Informations
Description Concevoir des robots qui dessinent et créer une fresque collective
Public collège, IEM
Discipline associée technologie, arts plastiques
Format d'atelier classe entière
Nombre d'encadrants 2
Apprentissage idéation, conception, modélisation 3D, impression 3D, dessin 2D, programmation, électronique, fabrication, culture fablab
Type d'atelier projet collectif (les différents publics participent à un même projet commun)
Nombre de séances 18
Durée de séance 2h
Techniques micro-bit, Makecode, radio, moteur, modélisation 3d
Coût matériel
Etat d'avancement En cours
Catégorie Motricité Troubles cognitifs
Licence cc by-sa
Équipe
Contributeurs Pascale Berthelot, Ceylan Ekici, Patrick Brochec
Fabmanager Lucie
Partenaires: le collège De Fontenay (Chartres-de-Bretagne)
Nom humanlab Humanlab_MHK
Documentation
Statut de la documentation Partielle
Relecture de la documentation Non vérifiée


Origine du projet

Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. La fondation free et la fondation Keyrusa ont co-financé les interventions.


Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.

Description de la séquence

Une classe de 4ème et deux groupes du centre Rey Leroux vont concevoir des robots destinés à dessiner. Les jeunes vont aussi créer deux fresques grâce à ces robots.

Les maîtres mots de ce projet sont technologie, arts-plastique et handicap.

Les collégiens vont travailler avec leurs enseignantes d'arts-plastiques et de technologie et la fabmanager, tandisque les jeunes de Rey Leroux vont travailler avec leur enseignante et leur ergothérapeute.

Des temps de rencontre et de mise en commun des avancés techniques et artistiques sont prévues.

Un temps fort de valorisation du projet est aussi à imaginer. L'Edulab-Pasteur pourrait être un lieu partenaire pour exposer et activer les créations. L'Edulab possède déjà plusieurs robots qui dessinent, il serait donc aussi intéressant de les présenter et de les activer.


Compétences travaillées

Ressources existantes

Equipe encadrante

Collège :

  • Professeur d'Arts-Plastiques
  • Professeur de Technologie
  • Fabmanager

Centre Rey Leroux :

  • Enseignante
  • Ergothérapeute

Participants

  • Classe de 4ème C
  • Deux groupes de 7 élèves (âge collège et âge lycée)

Matériel nécessaire

Volonté de travailler avec une carte Micro:bit


Outils nécessaires

  • ordinateurs
  • site internet : Makecode ou vittascience

Coût

Durée estimée

Fichiers source

https://www.instructables.com/Microbit-Drawbot/

Déroulé de la séquence

Œuvres plastiques de référence : Pollock, Joan Mitchell, Claude Viallat...

L'articulation entre art et technologie peut se faire de façon itérative :

  • Conception d'une première version de robot en technologie
  • Test de ce robot en art plastique : critique de l'outil (ex: pouvoir varier les outils comment le font les artistes peintres)
  • Conception de nouveau porte-outils en modélisation 3D
  • Tests en arts-plastiques : comment commander les robots à distance ?
  • Conception de télécommande en techno
  • test centre rey leroux : commande pour tous les jeunes (question de la motricité)


Calendrier prévisionnel Collège : 6 séances nov-dec 20022

  • visite du HumanLab, rencontre entre jeunes, lancement du projet (démo d'un robot, comment on lance le projet ?)
  • Techno :
    • programmer un robot
    • dessiner des formes géométriques simples avec le robot
  • Arts-Plastiques :
    • choisir la forme à dessiner -> Donne un challenge pour la techno
  • Techno :
    • dessiner la forme précise défini en arts-plastique
  • Echange avec le centre rey leroux

6 séances janv-fev 2023

  • Arts-plastiques :
    • exploration des outils créatifs, l'outil feutre reste trop simple -> comment ajouter un autre outil de création sur le robot ?
  • Technologie :
    • Modélisation de supports d'outils
  • Arts-P :
    • Test des outils
  • Échange avec Rey Leroux
    • retour : comment commander les outils pour tous nos jeunes ?

8 séances fev-avril 2023

  • Techno :
    • Programmation en onde radio grâce à une deuxième carte micro:bit
    • modélisation du boîtier de la télécommande

7 séances avril - juin 2023

  • Arts-plastiques :
    • entrainement avec les robots en s'inspirant des travaux de all over (Pollock, Joan Mitchell, Claude Viallat...)
  • Échange entre structures'
  • Temps forts à l'Edulab Pasteur

Valorisation