Projets:A 7

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Saisie fine -> Faire les lacets, saisir de la monnaie, fermer un collier

1) Lacet: Tester différentes formes de lacets et/ou de fermetures de chaussures

Liste à essayer:

   - des ficelles plates 
   - des ficelles rondes 
   - des ficelles spéciales à noeuds (observer s'il bloque car il faut tirer...)
   - avec du velcro

Relever pour chacune de ces expériences le temps qu'il met (en seconde) pour réaliser la tache et noter les observations associées.

Nous avons réalisé une plaque avec ces différents lacets (cf. photo)

Résultat:

Matiere Temps Observations
Velcro 22sec Réussi : Mais dur à tirer
Fil à Noeud 21sec Abandonne : car c'est trop fin à saisir
Plat 1min 35sec Abandonne : réussit à faire une boucle mais s'arrête
Rond (Ninjaflex) 18sec Abandonne : Facile à saisir mais trop dur à manipuler
Rond (lacet) 1min 18sec Réussi : Il a fait la boucle approximativement. Le noeud n'est pas serré


Interprétations :

Sur les 5 tests, seuls 2 ont été réussis: avec le velcro et avec des lacets ronds. Jonathan met moins de temps à utiliser le système de velcro. Néanmoins la force nécessaire pour réaliser le mouvement est trop important. Tirer pour séparer les deux surfaces du velcro est trop dur pour lui. Quant au lacet rond, la facilité à réaliser le geste du laçage semble résider dans l'épaisseur de la ficelle si on le compare au fil plat et fil à noeuds dont le diamètre est nettement inférieur. La flexibilité du matériau est un autre paramètre à prendre en compte puisque la ficelle en ninjaFlex (matériau utilisé en impression 3D et non pour lacer des chaussures) est facile à manier mais sa résistance à la mise en forme (faire une boucle) lui pose problème.

    • Jonathan a donc plus de faciliter à saisir des ficelles épaisses. Les tests sont insuffisants pour dire si la forme ronde d'une ficelle est un facteur de réussite. On peut émettre l'idée que les objets avec une certaine épaisseur sont plus facile pour lui à attraper du bout de ses doigts avec ses mains tant que cette épaisseur soit inférieur à un certains écartement (raisonnement en lien avec les résultats dégager dans l'expérience A-8).

Pour tester la pertinence des résultats et pour aller plus loin, il faut refaire le test en s'intéressant en particulier à l'épaisseur de la ficelle et sur le matériau utilisé (accroche, flexibilité...).

Cependant, il faut noter que Jonathan se fait assister pour fermer ses chaussures. Il n'a pas pour habitude de réaliser cette tache seul et ne montre pas le désir de le faire pour l'instant. On peut donc mettre de côté la nécessité de créer un objet pour aider Jonathan à effectuer l'action de lacet ses chaussures soi-même. En revanche on peut garder les donner pour les extrapoler dans d'autres axes de réflexions comme sur l'ajout d'un grippe ou d'épaisseur sur les objets trop fins qu'il utilise dans son quotidien et qui lui pose donc problème à saisir.**


2) Monnaie: Saisir de la monnaie (centimes, euro)

Délimiter 2 espaces sur une table en posant 2 feuilles à environ 13cm de l'une et de l'autre. Rassembler des pièces de 1ct à 2€ et un billet (n'importe) sur la feuille de gauche. Demander à Jonathan de saisir et de déplacer les pièces et les billets sur l'autre feuille et ce, les uns après les autres. Chronométrer le temps qu'il faut pour réaliser le geste pour chaque pièces et billets. Observer : - quelles pièces ou billets sont problématiques - fait-il tomber ses pièces dans la manoeuvre

Résultat:

Note : saisie les pièces dans l'ordre qu'il veut.

Pièce Diamètre(mm) Epaisseur (mm) Poids (g) Temps (s) Observations
1ct 16,25 2,3 1,67 7,7 Difficulté à la décoller de la table
2cts 18,75 1,67 3,06 4,8 Utilise la main gauche
5cts 21,25 1,67 3,92 3,83 Main gauche, s'aide avec l'ongle
10cts 19,75 1,95 4,1 7,16 La pièce glisse
20cts 22,25 2,14 5,74 9,46 Utilise la main gauche
50cts 24,25 2,38 7,8 17,32 Utilise la main droite puis la main gauche
1€ 23,25 2,33 7,5 4,43 Utilise la main gauche
2€ 25,75 2,2 8,5 7,26 Utilise la main droite
billet 5€ NB 0,12 0,6 5,20 Utilise la main gauche


Classement croissant par rapport au diamètre : 1ct<2cts<10cts<5cts>20cts<1€<50cts<2€

Classement croissant par rapport à l'épaisseur : 5€<1ct-2cts-5cts<10cts<20cts<2€<1€<50cts

Classement croissant par rapport au poids: 5€<1ct<2cts<5cts<10cts<20cts<1€<50cts<2€

Classement croissant sur le TEMPS : 5cts<1€<2cts<5€<10cts<2€<1ct<20cts<50cts


Interprétations :

Pour avoir une interprétation objective, il faudrait répéter cet exercice plusieurs fois dans les mêmes conditions et en faire une moyenne pondérée. Il est difficile de déduire l'influence du diamètre et de l'épaisseur des pièces car la différence est minime et on ne voit pas de corrélation cohérente entre ces paramètres et le temps. Ce problème s'observe en particulier lorsqu'on regarde le classement de la pièce de 1ct et de 1€ dans les différents classements. Les interjections valides sont : - Bien que la légèreté d'une pièce offre une aisance de saisie, un objet trop petit ou trop fin peut également poser problème (cf. 1ct). - De même, une pièce trop lourde, trop épaisse et trop large (cf. 50cts) est également problématique. - Jonathan a une dextérité limité.

//A compléter// Remarque : Il utilise son pouce et l'annuaire de la main gauche et le pouce et le majeur de sa main droite.