Supports peda:Boîtes sensorielles
| Boîtes sensorielles
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|---|---|
| Informations | |
| Description | Fabrication d'un ensemble d'outils stimulants les sens du touché, de l'ouïe, de la vue mis à disposition des élèves à besoins particuliers. |
| Public | collège |
| Discipline associée | technologie, interdisciplinaire, arts plastiques |
| Format d'atelier | classe entière |
| Nombre d'encadrants | 2 |
| Apprentissage | idéation, conception, modélisation 3D, impression 3D, dessin 2D, programmation, électronique, fabrication, culture fablab |
| Type d'atelier | aide technique avec et pour le porteur de projet (en situation de handicap) |
| Nombre de séances | 6 |
| Durée de séance | 7h |
| Techniques | bricolage, découpe laser, Audacity, enregistrement, plotter de découpe (découpeuse vinyle), Géogébra, Inkscape, électronique, tinkercad, modélisation 3d, soudure |
| Coût matériel | De 100 à 200 euros |
| Etat d'avancement | En cours |
| Catégorie | Troubles cognitifs |
| Licence | cc by-sa |
| Équipe | |
| Contributeurs | |
| Fabmanager | Lucie |
| Partenaires: | le collège Roquebleue (Saint-Georges-de-Reintembault) |
| Nom humanlab | Humanlab_MHK |
| Documentation | |
| Statut de la documentation | Partielle |
| Relecture de la documentation | Non vérifiée |
Origine du projet
Depuis janvier 2019 My human Kit intervient au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine.
Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.
Description de la séquence
Fabrication de kits sensoriels mis à disposition des élèves à besoins particuliers en classe. Ce kit comportera :
- des fidgets : exemples commercialisés
- un lecteur audio
- des Tétra'aides
Les fidgets sont de petits objets discrets à manipuler proposant un exutoire aux tensions et au désir de mouvement. Il en existent de toutes sortes. Les élèves en connaissent déjà, sans connaître le nom "fidget". Les élèves devront chercher dans des bibliothèques de modèles 3D en ligne (Thingiverse, Printables) des fidgets, de les télécharger, de les customiser (via Tinkercad) puis de les imprimer. Ces fidgets rejoindront la boîte sensorielle.
Un lecteur audio peut permettre aux jeunes non-lecteurs ou avec des difficultés de lecture d'écouter certains livres en autonomie. Ce lecteur peut tout aussi bien jouer des sons relaxants issus de la nature par exemple. Nul besoin de se connecter à internet, de rentrer un identifiant, de naviguer dans des menus écrits, ce dispositif permet de lire des livres enregistrés sur une clef USB en n'appuyant que sur trois gros boutons pour naviguer dans les différents contenus. La carte électronique dédiée à la lecture de fichiers audio est incluse dans un boîtier conçu et fabriqué par les jeunes qui vont l'utiliser.
Nous pourrons aussi proposer aux élèves d'enregistrer des livres disponibles au CDI. Les enregistrements peuvent être montés et illustrés grâce au logiciel Audacity. Enregistrement de livres audio. Le lecteur audio permettra de diffuser les productions audio des élèves.
Le Tétra'aide est classiquement utilisé comme indicateur visuel permettant aux élèves d'indiquer à l'enseignant les éventuels difficultés rencontrés lors d'un exercice en classe. Ce tétra'aide peut également être utilisé pour indiquer le niveau de stresse des élèves de façon à anticiper une crise ou pour constater le retour au calme d'un élève mis à l'écart le temps de se calmer. La fabrication de ces Tétra'aides permet d'explorer d'autres champs : la géométrie (à la main, avec géogébra, ou un générateur de patron) et d'autres machines : découpeuse vinylique (cricut).
Conçu comme une initiation à la fabrication numérique ces projets abordent différentes briques propres aux techniques de fabrication numérique : modélisation 3D, impression 3D, dessin 2D, découpe laser, découpe vynilique soudure, prise de mesures, réalisation de plans...
