Supports peda:Equerre adaptée - Mathématique

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Equerre adaptée - Mathématique

Equerre adaptée.jpg

Informations
Description Fabrication d'équerres pour élèves à besoins éducatifs particuliers.
Public collège
Discipline associée mathématiques
Format d'atelier classe entière
Nombre d'encadrants 4
Apprentissage dessin 2D, fabrication, culture fablab
Type d'atelier aide technique avec et pour le porteur de projet (en situation de handicap)
Nombre de séances 1
Durée de séance 1h30
Techniques découpe laser, Géogébra
Coût matériel Moins de 10 euros
Etat d'avancement Réalisés
Catégorie Troubles cognitifs
Licence cc by-sa
Équipe
Contributeurs Morgane Hamonic, Céline Lemeur
Fabmanager Lucie
Partenaires: le collège Emile Zola (Rennes)
Nom humanlab Humanlab_MHK
Documentation
Statut de la documentation Partielle
Relecture de la documentation Non vérifiée


Origine du projet

Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine.


Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.

Description de la séquence

Les élèves de 6ème du collège Emile Zola ont conçu en cours de mathématique une équerre adaptée aux besoins de certains de leurs camarades. En effet certains élèves ont du mal à utiliser les équerres classiques. Leur compréhension est nettement améliorée lorsqu'ils utilisent une équerre ne comportant qu'un seul angle, en forme de L. Les élèves de 6ème ont dessinés cette équerre sur le logiciel Géogébra, puis sont venus visiter le Humanlab pour les découper au laser. Ils ont pu à cette occasion customiser leurs outils en y ajoutant un nom ou encore des poignées.

Compétences travaillées

Ressources existantes

Equipe encadrante

  • Cécile Lemeur, enseignante de mathématique
  • Morgane Hamonic, enseignante de mathématique
  • Lucie Le Guen, Fabmanager MHK

Participants

3 classes de 6ème du collège Émile Zola, Rennes

Matériel nécessaire

  • ordinateurs avec Géogébra
  • découpeuse laser
  • contreplaqué de peuplier 3mm

Outils nécessaires

Coût

Durée estimée

Fichiers source

Déroulé de la séquence

Valorisation