Supports peda:Le design, une synergie entre arts, mathématiques et technologie
De wikilab
Le design, une synergie entre arts, mathématiques et technologie
400pxLa propriété « A image principale » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « File: » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation. | |
---|---|
Informations | |
Description | Formation à destination des enseignants de collège. |
Public | collège |
Discipline associée | mathématiques, arts plastiques, technologie |
Format d'atelier | petit groupe (3 à 15) |
Nombre d'encadrants | 4 |
Apprentissage | idéation, conception, modélisation 3D, dessin 2D, fabrication |
Type d'atelier | projet collectif (les différents publics participent à un même projet commun) |
Nombre de séances | 1 |
Durée de séance | 7h |
Techniques | bricolage, Inkscape, tinkercad |
Coût matériel | |
Etat d'avancement | En cours |
Catégorie | Hors handicap |
Licence | cc by-sa |
Équipe | |
Contributeurs | Philippe Bernier, Hervé Queau, Marie-Pierre Lebaud, Carole Le Beller |
Fabmanager | Lucie |
Nom humanlab | Humanlab_MHK |
Documentation | |
Statut de la documentation | Partielle |
Relecture de la documentation | Non vérifiée |
Origine du projet
Intervention pour une formation de la Maison pour la science dans le cadre du Plan Académique de Formation des enseignants de l'éducation nationale.