Supports peda:ULIS- FABLAB
| ULIS- FABLAB
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|---|---|
| Informations | |
| Description | Appui technique à la mise en place d'un fablab piloté par la section ULIS dans un collège |
| Public | collège |
| Discipline associée | aucune |
| Format d'atelier | petit groupe (3 à 15) |
| Nombre d'encadrants | 2 |
| Apprentissage | idéation, conception, modélisation 3D, impression 3D, dessin 2D, programmation, électronique, fabrication, culture fablab |
| Type d'atelier | enseignement adapté (apprentissage du numérique à des jeunes en situation de handicap) |
| Nombre de séances | 20 |
| Durée de séance | 2h |
| Techniques | |
| Coût matériel | |
| Etat d'avancement | En cours |
| Catégorie | Troubles cognitifs |
| Licence | cc by-sa |
| Équipe | |
| Contributeurs | Ludivine Messe |
| Fabmanager | Lucie |
| Nom humanlab | Humanlab_MHK |
| Documentation | |
| Statut de la documentation | Partielle |
| Relecture de la documentation | Non vérifiée |
Origine du projet
Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. La fondation free et la fondation Keyrus ont co-financé les interventions.
Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.
Description de la séquence
Appui technique à la mise en place du fablab de la section ULIS au collège Gérard de Nerval, à Vitré à travers la présentation du mouvement Maker et sa philosophie, la démonstration de matériels, de techniques et la fabrication de projets.
Compétences travaillées
Ressources existantes
Equipe encadrante
- enseignante
- fabmanager
Participants
8 élèves de la section ULIS (niveau 5ème principalement)
Matériel et logiciels envisageables
• Nous pouvons venir présenter du matériel :
◦ imprimante 3D
◦ découpe Vinylique
◦ carte makeymakey
◦ carte Arduino
◦ carte Micro:Bit
◦ TouchBoard
◦ table de doc Do.doc
• des logiciels :
◦ Scratch
◦ Studio Code
◦ Tinkercad
◦ Inkscape
◦ - wiki (fournisseur à choisir ensemble pour documenter le travail des jeunes)
◦ logiciel Do.doc
• du matériel développé par My Human Kit :
◦ outil d’initiation aux système automatisé
◦ BrailleRap
◦ leds et piles (pour comprendre les bases du fonctionnement d’un circuit électrique)
◦ autres aides techniques
Des ateliers documentés sur le wiki sont aussi intéressants aussi à présenter :
• Animation Sonore Interactive (avec Scratch) • Gaming pour tous (avec OAC et makey makey) • Jeu vidéo Interactif (Makey makey) • Lecteur MP3 tactile (Touch Board)
Coût
Durée estimée
2h d'atelier par semaine
Fichiers source
Déroulé de la séquence
Nous proposons de travailler par projet. Les élèves découvriront des outils à travers la réalisation d'un projet. Les projets seront imaginé en fonction des temps forts de l'année, par exemple : Noël, Ateliers percussion, semaine des fiertés, semaine égalité fille/garçon...
Le premier projet permettra de découvrir l'outil des fablab par excellence : l'imprimante 3D. Nous prrendonrt le prétexte de Noël pour initier les jeunes à la modélisation 3D, à l'impression, mais aussi à la découverte du site Thingiverse et au passage de la modélisation vers le papercraft. Les élèves connaissent déjà le papercraft, cela leur permettra de mobiliser à nouveau leurs connaissances.
