Supports peda:Découverte d'une embosseuse Braille open source
| Découverte d'une embosseuse Braille open source
400pxLa propriété « A image principale » (comme le type de page) avec la valeur d’entrée « File: » contient des caractères non valides ou est incomplète, et donc peut provoquer des résultats inattendus lors d’une requête ou d’un processus d’annotation. | |
|---|---|
| Informations | |
| Description | Activité courte pour découvrir la BrailleRap |
| Public | collège |
| Discipline associée | interdisciplinaire |
| Format d'atelier | classe entière |
| Nombre d'encadrants | 2 |
| Apprentissage | culture fablab |
| Type d'atelier | aide technique avec et pour le porteur de projet (en situation de handicap) |
| Nombre de séances | 1 |
| Durée de séance | 1h |
| Techniques | embossage braille |
| Coût matériel | |
| Etat d'avancement | Concept |
| Catégorie | Malvoyance |
| Licence | cc by-sa |
| Équipe | |
| Contributeurs | |
| Fabmanager | Lucie |
| Nom humanlab | Humanlab_MHK |
| Documentation | |
| Statut de la documentation | Partielle |
| Relecture de la documentation | Non vérifiée |
Origine du projet
L’association My Human Kit intervient depuis janvier 2019 au sein de deux collèges par an dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. Le projet est cofinancé par la fondation EDF depuis 2023.
Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en
place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en
situation de handicap ou non. Les ateliers numériques
mis en place remplissent trois différents rôles : la
socialisation des différents publics, le développement
d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux
problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la
fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être
partagés à l’ensemble de la communauté éducative.
Description de la séquence
Activité d'une heure venant conclure une séquence d'initiation au Braille organisée par le collège. Cette initition s'adresse à toutes les classes de 6ème. Elle est organisée depuis plusieurs années en lien avec la section ULIS-malvoyant présente dans le collège.
Compétences travaillées
Ressources existantes
Déroulé basé sur l'atelier non voyants : représentation mentale de machine de fabrication numérique, mené et documenté par le CClab au Cameroun.
