Différences entre versions de « Projets:Lunettes occultantes »
De wikilab
(Page créée avec « {{Infobox projet |Image principale=Lunettes-de-simulation 1.jpg |Description=Il s’agirait de produire des lunettes de perturbation visuelle qui servent, à l’occasion… ») |
|||
| Ligne 16 : | Ligne 16 : | ||
}} | }} | ||
== Description du projet == | == Description du projet == | ||
| + | "Il s’agirait de produire des lunettes de perturbation visuelle qui servent, à l’occasion d’actions de sensibilisation auprès de l’entourage familial ou professionnel d’une personne déficiente visuelle (enfants et adultes), à mettre en situation de déficience visuelle (en illustrant par un jeu de plusieurs paires, différentes façons de mal voir). | ||
| + | <br> | ||
| + | Ces outils peuvent être utilisés pour les enseignants , les enfants d’une école qui accueille un enfant déficient visuel, en entreprise dans un collectif de travail qui accueille un salarié mal voyant, auprès d’aides à domicile qui interviennent auprès de personnes âgées (atteintes de glaucomes, cataractes, DMLA). | ||
| + | <br> | ||
== Cahier des charges == | == Cahier des charges == | ||
Version du 15 octobre 2024 à 20:35
| Lunettes occultantes
| |
|---|---|
| Informations | |
| Description | Il s’agirait de produire des lunettes de perturbation visuelle qui servent, à l’occasion d’actions de sensibilisation auprès de l’entourage |
| Catégorie | Malvoyance |
| Etat d'avancement | En cours |
| Techniques | impression 3d |
| Durée de fabrication | |
| Coût matériel | |
| Niveau | |
| Licence | by-nc-sa |
| Date de création | 2023-12-07 |
| Équipe | |
| Porteur de projet | Corinne |
| Contributeurs | |
| Animateur | Samuel |
| Fabmanager | Morgane |
| Référent documentation | Yves A |
| Nom humanlab | Humanlab_APAJH44 |
| Documentation | |
| Statut de la documentation | Partielle |
| Relecture de la documentation | Non vérifiée |
Description du projet
"Il s’agirait de produire des lunettes de perturbation visuelle qui servent, à l’occasion d’actions de sensibilisation auprès de l’entourage familial ou professionnel d’une personne déficiente visuelle (enfants et adultes), à mettre en situation de déficience visuelle (en illustrant par un jeu de plusieurs paires, différentes façons de mal voir).
Ces outils peuvent être utilisés pour les enseignants , les enfants d’une école qui accueille un enfant déficient visuel, en entreprise dans un collectif de travail qui accueille un salarié mal voyant, auprès d’aides à domicile qui interviennent auprès de personnes âgées (atteintes de glaucomes, cataractes, DMLA).
