Différences entre versions de « Supports peda:Shiva (prothèse de main) - Arts-Plastiques »

De wikilab
Ligne 46 : Ligne 46 :
 
La main de connecte à l'emboîture de Nico grâce à ce système de queue d’aronde : [[:File:queue-d-aronde-emboiture.zip]] <br><br>
 
La main de connecte à l'emboîture de Nico grâce à ce système de queue d’aronde : [[:File:queue-d-aronde-emboiture.zip]] <br><br>
 
Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains :[[:File:modeles3D.zip]]. Le connecteur "main outil" est le plus polyvalent. Nous avions imprimé un connecteur par projet, sauf pour les mains réalisées à partir de mains de mannequin. <br><br>
 
Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains :[[:File:modeles3D.zip]]. Le connecteur "main outil" est le plus polyvalent. Nous avions imprimé un connecteur par projet, sauf pour les mains réalisées à partir de mains de mannequin. <br><br>
Nous avons aussi conçu un squelette de main en carton ondulé pour aider les jeunes réaliser leurs mains. Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : [[:File:decoupe main 2019-10-23.zip]]<br><br>
+
Nous avons aussi conçu un squelette de main en carton ondulé pour aider les jeunes réaliser leurs mains. Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : [[:File:decoupe main 2019-10-23.zip]] [[File:squelette main en carton.jpg|400px]]<br><br>
 
Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :
 
Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :
 
<gallery>
 
<gallery>
Ligne 96 : Ligne 96 :
  
 
==Durée estimée ==
 
==Durée estimée ==
Fabrication des maquettes
 
  
deux jours
+
===Préparation===
 +
Découpe des mains en carton  <br>
 +
Impression des connecteurs 
  
 +
===Durée de la séquence===
  
Durée de la séquence
+
classes test (4ème en classe entière) 9 séances de 1h
 
 
classes test (5ème en classe entière) 8 séances de 1h30
 
  
 
==Déroulé de la séquence pédagogique==
 
==Déroulé de la séquence pédagogique==
  
* Reformulation de la problématique par les élèves
+
*  
  
* Identification du besoin
+
<gallery>
 
+
File:montage de la main en carton en classe.jpg
* Lister les contraintes à respecter
+
File:découpage des doigts en carton.jpg
 
+
File:papier maché sur main en carton.jpg
* Structuration des compétences - '''trace écrite''' - '''évaluation'''
+
File:peinture de la main en carton.jpg
 
+
File:fabrication d'un masque.jpg
* Recherche de solutions sous forme de planches tendances, croquis, dessins, schéma, algorithme (exemple de [[:File:planche tendance.zip]])
+
File:découpage de doigts en chocolat.jpg
 
+
File:recuparation de feuilles d'arbre et branches.jpg
* Structuration des compétences - '''trace écrite''' - '''évaluation'''
+
File:collage de cartons.jpg
 
+
File:découpage de carton.jpg
* Répartition des tâches au sein des îlots
+
File:redaction de la note d'intention.jpg
 
+
File:photo de sa création.jpg
* Mise en œuvre des solutions (modélisation 3D et programmation par blocs) - '''évaluation formative'''
+
File:moulage de doigts en chocolat.jpg
 
+
File:peinture d'une main.jpg
* '''Évaluation sommative''' (programmation et modélisation 3D)
+
File:différents essais de doigts en chocolat.jpg
 
+
</gallery>
* Impression 3D, assemblage, test
 
  
* Communication - '''revue de projet'''
 
  
==Réalisations==
+
==Valorisation==
  
 
<gallery>
 
<gallery>

Version du 15 mai 2020 à 15:07

Origine du projet

Cette séquence pédagogique fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège des Hautes Ourmes à Rennes (35). Ce projet mis en oeuvre du 14 janvier 2019 à juin 2020, est co-construit par le conseil départemental d'Ille et Vilaine, les collèges sélectionnés, leurs partenaires ainsi que l'association My Human Kit. Il vise à sensibiliser les collégiens au handicap via la fabrication numérique. Cette séquence a été co-construite avec Mathilde Ripoche (professeur d'Art-Plastique) et testé en classe de 4ème au Collège des Hautes Ourmes, Rennes.

Description de la séquence pédagogique

Le projet [Shiva] de My Human Kit consiste à concevoir des mains dites « esthétiques » c’est à dire qui ne sont pas mécanisées, de façon peu coûteuse et facilement reproductible. Nous avons choisi de faire intervenir Nicolas Huchet en tant que porteur de projet en situation de handicap pour faire part aux collégiens de ses besoins et envies de prothèses. Nous sommes partis sur deux différentes pistes : des mains pour son spectacle « One Man Chot » et des mains « outils ».

Compétences travaillées

Ressources existantes

Equipe encadrante

  • Professeur

Participants

  • classe entière organisée par groupes de deux

Matériel nécessaire

gants en latex peinture feutres, crayons papier aluminium papier colle à papier peint tissu, ouate matériel de récupération ( papier journal, rouleaux de papier toilette, bouchons en plastique, carton ondulé...) ...

Outils nécessaires

pistolet à colle ciseaux pinceaux ...

Fichiers source

La main de connecte à l'emboîture de Nico grâce à ce système de queue d’aronde : File:queue-d-aronde-emboiture.zip

Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains :File:modeles3D.zip. Le connecteur "main outil" est le plus polyvalent. Nous avions imprimé un connecteur par projet, sauf pour les mains réalisées à partir de mains de mannequin.

Nous avons aussi conçu un squelette de main en carton ondulé pour aider les jeunes réaliser leurs mains. Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : File:decoupe main 2019-10-23.zip Squelette main en carton.jpg

Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :

Exemples de mains réalisées avec des gants en latex recouverts de bandes de plâtres ou de papier mâché :

Exemples de mains réalisées à partir de mains de mannequins :

Exemples de mains réalisées sans forme de main :




Coût

Durée estimée

Préparation

Découpe des mains en carton
Impression des connecteurs

Durée de la séquence

classes test (4ème en classe entière) 9 séances de 1h

Déroulé de la séquence pédagogique


Valorisation