Supports peda:ULIS- FABLAB

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Informations
Description	Appui technique à la mise en place d'un fablab piloté par la section ULIS dans un collège
Public	collège
Discipline associée	aucune
Format d'atelier	petit groupe (3 à 15)
Nombre d'encadrants	2
Apprentissage	idéation, conception, modélisation 3D, impression 3D, dessin 2D, programmation, électronique, fabrication, culture fablab
Type d'atelier	enseignement adapté (apprentissage du numérique à des jeunes en situation de handicap)
Nombre de séances	20
Durée de séance	2h
Techniques
Coût matériel
Etat d'avancement	En cours
Catégorie	Troubles cognitifs
Licence	cc by-sa
Équipe
Contributeurs	Ludivine Messe
Fabmanager	Lucie
Nom humanlab	Humanlab_MHK
Documentation
Statut de la documentation	Partielle
Relecture de la documentation	Non vérifiée

Origine du projet

Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. La fondation free et la fondation Keyrus ont co-financé les interventions.

Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.

Description de la séquence

Appui technique à la mise en place du fablab de la section ULIS au collège Gérard de Nerval, à Vitré à travers la présentation du mouvement Maker et sa philosophie, la démonstration de matériels, de techniques et la fabrication de projets.

Equipe encadrante

• enseignante
• fabmanager

Participants

8 élèves de la section ULIS (niveau 5ème principalement)