Différences entre versions de « Supports peda:Shiva (prothèse de main) - Arts-Plastiques »

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{{Infobox support pédagogique
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|Image=Main bilboquet-basket.jpg
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|Description=Conception de mains selon les besoins de Nicolas Huchet, qui est amputé de la main droite, par des élèves de 4ème en cours d'Arts-Plastiques
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|Public=collège
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|Discipline associée=arts plastiques
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|Format d'atelier=classe entière
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|Nombre d'encadrants=2
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|Apprentissage=idéation, conception, fabrication
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|Type d'atelier=aide technique avec et pour le porteur de projet (en situation de handicap)
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|Nombre de séances=8
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|Durée de séance=1h
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|Techniques=bricolage, Inkscape, peinture
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|Etat d'avancement=Réalisés
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|Statut de la documentation=Complète
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|Relecture de la documentation=Non vérifiée
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|Catégorie de handicap=Membre supérieur
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|Licence=by-sa
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|Contributeurs=Nico
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|Fabmanager=Lucie
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|Partenaires=le collège des Hautes Ourmes (Rennes)
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|Nom humanlab=Humanlab_MHK
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}}
 
==Origine du projet==
 
==Origine du projet==
Cette séquence pédagogique fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège des Hautes Ourmes à Rennes (35). Ce projet mis en oeuvre du 14 janvier 2019 à juin 2020, est co-construit par le conseil départemental d'Ille et Vilaine, les collèges sélectionnés, leurs partenaires ainsi que l'association My Human Kit. Il vise à sensibiliser les collégiens au handicap via la fabrication numérique.
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Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. La fondation free a co-financer les interventions en 2020 et la fondation Keyrus en 2021.
Cette séquence a été co-construite avec Séverin Druart (professeur de technologie) et testé en classe de 5ème au Collège des Hautes Ourmes, Rennes.
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Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.  
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Cette séquence a été co-construite avec Mathilde Ripoche (professeur d'Art-Plastique) et testé en classe de 4ème au Collège des Hautes-Ourmes, Rennes.
  
 
== Description de la séquence pédagogique ==
 
== Description de la séquence pédagogique ==
Démarche de projet cycle 4 (testé en classe de 5ème) cours de technologie
 
  
Ce projet s'inspire de l'aide technique OpenWoodChair, une chaise roulante électrique faite à partir de matériaux de récupération développé par My Human Kit.
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Le projet [[https://myhumankit.org/zoom-projet/projet-shiva-fabriquer-mains-libres/ Shiva]] de My Human Kit consiste à concevoir des mains artistiques de façon peu coûteuse et facilement reproductibles pour et avec une personne amputé du membre supérieur. Le porteur de projet en situation de handicap est libre de partager toutes ses idées, envies qu'elles soit utiles ou farfelues. La dimension artistique et humouristique du projet permet de dédramatiser le regard porté sur le handicap auprès des jeunes.<br>
  
Les collégiens seront amenés à rechercher une solution technique pour commander à distance une maquette de l'OpenWoodChair.
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Pour adapter le projet Shiva au cadre scolaire, nous avons proposé aux élèves par groupe de deux de concevoir des mains selon les besoins de Nicolas Huchet, qui est amputé de la main droite. <br>
  
Situation problème :
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Nicolas a fait part aux collégiens de deux différentes pistes : <br>
  
Une fois dans son lit, avant de dormir, un jeune en situation de handicap veut pouvoir mettre son fauteuil roulant électrique en charge sur sa borne pendant la nuit. Trouvez une solution peu coûteuse et adaptée à un enfant n’ayant pas de motricité fine.
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Prototyper '''des mains pour son spectacle "One Man Chot"''' :<br>
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* un gant de scène, en lien avec son costume
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* une main magicien, en écho aux faux pouces utilisés en magie pour faire disparaître un foulard, Nico pourrait cacher tout plein de trucs dans sa main entière
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* une main lumineuse
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*...
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Prototyper des '''mains Outils''' :<br>
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* une main outils avec différents outils dans chaque doigt, par exemple un doigt clef USB, un doigt stylo, un doigt gomme...
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* une main avec un petit doigt plus long, pour taper à l'ordinateur facilement
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* une main support de téléphone
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* une main tableau blanc avec son stylo
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*...
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Chaque groupe a imaginé, dessiné et fabriqué une prothèse. <br>
  
 
== Compétences travaillées ==
 
== Compétences travaillées ==
  
* Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser des idées en intégrant une dimension design
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*  
* Réaliser, de manière collaborative, le prototype d’un objet pour valider une solution.
 
* Lire, utiliser et produire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de dessins ou de schémas.
 
* Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte.
 
* Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.
 
* Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu.
 
* Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs
 
  
 
== Ressources existantes ==
 
== Ressources existantes ==
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Les mains conçues s'emboîtent sur l'emboiture de Nicolas à l'aide d'un système de queues d'aronde imprimées en 3D (voir Fichiers Source). Chaque main est équipée d'une queue d'aronde mâle imprimée en 3D.
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File:emboiture imprimé en 3D avec queue d'aronde 01.jpg |emboiture imprimé en 3D avec queue d'aronde femelle et support de micro avec queue d'aronde mâle
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File:emboiture imprimé en 3D avec queue d'aronde 02.jpg |emboiture et support de micro assemblés grâce au système de queue d'aronde imprimé en 3D
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</gallery>
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Pour faciliter la fabrication des formes de mains, les élèves ont pu se servir :
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* de mains de mannequins, à customiser
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* d'une structure de main découpé dans du carton ondulé, à assembler et modifier
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* de gants en latex, à rembourrer<br>
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Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :
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File:main de magicien.jpg
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File:main bilboquet-basket.jpg
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File:main guirlande.jpg
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File:main tentacule.jpg
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File:main en chocolat.jpg
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File:main trousse de classe.jpg
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[https://microbit.org/fr/ Micro:bit]
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Exemples de mains réalisées avec des gants en latex recouverts de bandes de plâtres ou de papier mâché :
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File:main zombi.jpg
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File:main robot.jpg
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File:main sarbacane.jpg
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</gallery>
  
[https://microbit.org/fr/guide/features/ Fonctionnalités de la carte Micro:bit]
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Exemples de mains réalisées à partir de mains de mannequins :
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File:main bob l'éponge.jpg
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File:main instagram.jpg
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File:main the voice.jpg
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File:main manequin décorée.jpg
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</gallery>
  
[https://makecode.microbit.org/docs Documentation de l'éditeur de code Makecode]
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Exemples de mains réalisées sans forme de main :
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File:lance confetti.jpg
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File:boule à facette.jpg
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File:main pour présenter la meteo.jpg
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File:main vrai-faux.jpg
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File:marteau de thor.jpg
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File:masque d'edward au mains d'argent.jpg
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File:pistolet à eau.jpg
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File:arbre des saisons.jpg
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File:pioche.jpg
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File:épée.jpg
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File:couteau ensanglanté.jpg
 +
File:pelle.jpg
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</gallery>
  
[https://makecode.microbit.org/ Editeur de code Makecode]
 
 
[https://www.tinkercad.com Logiciel de modélisation 3D Tinkercad]
 
  
 
== Equipe encadrante ==
 
== Equipe encadrante ==
 +
Permanente :<br>
 
* Professeur
 
* Professeur
 +
Ponctuelle:<br>
 +
* Fabmanager (suivi du projet, ajustement)
 +
* Porteur de projet (1ère séance de lancement et dernière séance de présentation et d’essayage des mains)
  
 
== Participants ==
 
== Participants ==
* classe entière organisée en six îlots
+
* Deux classes entières de 4ème organisées par groupes de deux élèves
  
 
== Matériel nécessaire ==
 
== Matériel nécessaire ==
fabrication de 6 maquettes de l'OpenWoodChair
 
* 6 cartes Micro:Bit
 
* 6 shields Grove pour Micro:Bit
 
* 6 batteries 5000mAh
 
* 12 servo-moteurs à rotation continue
 
* 12 roues
 
* 6 Roues libres 3/8''
 
* 12 câbles Grove
 
* contreplaqué ep.3mm
 
* filament pour impression 3D
 
  
matériel pour 6 télécommandes
+
'''Matériel nécessaire pour la fabrication en cours d'Arts-Plastiques :''' gants en latex, main de mannequin, peinture, feutres, crayons, papier aluminium, papier, colle à papier peint,tissu, ouate, matériel de récupération ( papier journal, rouleaux de papier toilette, bouchons en plastique, carton ondulé...)...
* 6 cartes Micro:Bit
+
<br><br>
* 6 supports de piles LR03
 
* 12 piles LR03
 
* filament pour impression 3D
 
  
 +
'''Matériel nécessaire pour la fabrication des queues d'aronde :''' bobines de filament pour impression 3D
 +
<br><br>
 +
 +
'''Matériel nécessaire pour la fabrication des mains en carton ondulés :''' carton ondulé d'epaisseur environ 3.5mm
  
 
==Outils nécessaires==
 
==Outils nécessaires==
* découpeuse laser :  
+
'''Outils nécessaires pour la fabrication en cours d'Arts-Plastiques :''' pistolet à colle, ciseaux, pinceaux...
 +
<br><br>
  
fabrication des maquettes de l'OpenWoodChair par le professeur
+
'''Outils nécessaires pour la fabrication des queues d'aronde :''' imprimante 3D
 +
<br><br>
  
* imprimante 3D : 
+
'''Outils nécessaires pour la fabrication des mains en carton ondulés :''' découpe laser
fabrication des maquettes de l'OpenWoodChair par le professeur
 
 
 
fabrication des télécommandes par les élèves en classe
 
 
 
* ordinateur et connexion internet pour programmer sur le site Makecode
 
  
 
==Fichiers source==
 
==Fichiers source==
 +
===Connecteurs queue d'aronde===
 +
Les mains se connectent à l'emboîture de Nico grâce au système de queue d’aronde. Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains. Chaque main nécessite l'impression d'un connecteur mâle adapté :[[:File:modeles3D.zip]].
 +
<gallery>
 +
File:queue d'aronde main carton.png | Queue d'aronde pour fixer la main carton
 +
File:queue d'aronde main mannequin.png | Queue d'aronde pour fixer la main de manequin
 +
File:queue d'aronde main outil.png | Queue d'aronde pour fixer toutes les autres mains
 +
</gallery>
  
Programme avec Makecode : [[File:technologie-openwoodchair-microbit-makecode.zip|thumb]]
+
<br><br>
  
[[:File:Dossier fauteuil  - Activités élèves 2019 (N&B).pdf]]
+
===Squelette de main en carton ondulé===
 +
Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : [[:File:decoupe main 2019-10-23.zip]]  
 +
<gallery>
 +
File:squelette main en carton.jpg
 +
</gallery><br><br>
  
[[:File:trace écrite.pdf]] (ce que les élèves écrivent dans leur cahier et qu'ils doivent retenir, voir déroulé)
+
==Préparation==
 +
Découpe des mains en carton  <br>
 +
Impression des connecteurs  
  
 +
==Durée de la séquence==
  
Maquette :
+
classes test (4ème en classe entière) 8 séances de 1h
  
* modèles 3D des supports de batterie et de la carte programmable Micro:bit : [[File:supports-maquette-openwoodchair.zip|thumb]]
+
==Déroulé de la séquence pédagogique==
* découpe laser : [[File:maquette-openwoodchair-laser.zip|thumb]]
 
  
Le fichier de découpe laser a été conçu pour du contre plaqué de 3mm d'épaisseur, des moteurs, des roues et une roue libre de dimensions suivantes :
+
* Séance 1 | Lancement du projet avec Nicolas Huchet
* servo: 41 x 38 x 20 mm
+
* Séance 2 | Reformulation par les élèves de la demande de Nico. Réflexion sur le projet. Esquisse. Montage des mains en carton.
* roue: Ø38 x 20 mm
+
* Séance 3 | Reformulation de la demande. Réflexion et Fabrication.
* roue libre : 19 x 12,5 x 10 mm, diamètre bille: 3/8'' ou 9,5 mm
+
* Séance 4 | Fabrication.
 +
* Séance 5 | Fabrication.
 +
* Séance 6 | Explication : qu'est ce qu'un cartel ? Finition, rédaction du cartel et photo de la main et du cartel sur fond blanc.
 +
* Séance 7 | Reformulation par le élèves sur ce qu'est un cartel. Finition, rédaction du cartel et photo de la main et du cartel sur fond blanc.
 +
* Séance 8 | Restitution du projet : présentations orales des projets et essayages avec Nicolas
  
===Étapes d'assemblage :===
 
'''Assemblage des éléments de la chaise découpés au laser :'''<br>
 
La colle a bois est recommandée. Vous pouvez utiliser du ruban adhésif de peintre pour faire tenir les pièces le temps du séchage.
 
 
<gallery mode="slideshow">
 
<gallery mode="slideshow">
File:assemblage-laser (11).jpg|400px|Ensemble des pièces découpées
+
File:montage de la main en carton en classe.jpg | Montage de la main en carton en classe
File:assemblage-laser (1).jpg|400px|Etape 1 : prendre ces trois pièces
+
File:découpage des doigts en carton.jpg  | Découpage et adaptation de la main en carton
File:assemblage-laser (2).jpg|400px|Etape 1 : monter et coller les pièces ensemble
+
File:papier maché sur main en carton.jpg | Ajout de papier mâché sur la main en carton
File:assemblage-laser (3).jpg|400px|Etape 2 : prendre ces deux pièces
+
File:peinture de la main en carton.jpg  | Peinture
File:assemblage-laser (4).jpg|Etape 2 : retourner le fauteuil et monter et coller les pièces
+
File:fabrication d'un masque.jpg | Fabrication d'un masque en bande de plâtre
File:assemblage-laser (5).jpg|400px|Etape 3 : prendre ces deux pièces
+
File:découpage de doigts en chocolat.jpg | Découpage de doigts en chocolat
File:assemblage-laser (6).jpg|400px|Etape 3 : monter et coller les pièces ensemble
+
File:moulage de doigts en chocolat.jpg | Moulage de doigts en chocolat
File:assemblage-laser (7).jpg|400px|Etape 4 : prendre ces deux pièces
+
File:peinture d'une main.jpg | Peinture
File:assemblage-laser (8).jpg|400px|Etape 4 : monter et coller les pièces
+
File:recuparation de feuilles d'arbre et branches.jpg | Récupération et préparation de feuilles d'arbres et de branches
File:assemblage-laser (9).jpg|400px|Etape 5 : prendre cette pièce
+
File:découpage de carton.jpg | Découpage
File:assemblage-laser (10).jpg|400px|Etape 5 : glisser le dossier sans le coller. Le montage des éléments découpés au laser est terminé
+
File:collage de cartons.jpg  | Collage au pistolet à colle
 +
File:différents essais de doigts en chocolat.jpg | Différents essais de doigts en chocolat
 +
File:redaction de la note d'intention.jpg | Rédaction du cartel
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File:photo de sa création.jpg | Photo de sa création avec le cartel sur fond blanc
 
</gallery>
 
</gallery>
  
==Coût==
+
==Valorisation==
Dans le cas où le collège n'aurait pas les moyens d'acheter le matériel, il est possible de se faire prêter des cartes et des shields micro:bit par la fondation "CGénial" dans le cadre de l'action "Yes we code"
 
  
https://www.cgenial.org/82-nos-actions/162-yes-we-code
+
Présentations orales des projets et essayages avec Nicolas :
 +
<gallery mode="slideshow">>
 +
File:essayage de la main masque.jpg | Essayage de la main masque ''Edward aux mains d'argent''
 +
File:essayage de la main guirlande.jpg | Essayage de la main guirlande
 +
File:essayage de la man bob l'eponge.jpg | Essayage de la main ''Bob l'éponge''
 +
File:test de la main magicien.jpg | Essayage de la main de magicien
 +
File:essayage de la main quatre saisons.jpg  | Essayage de la main quatre saisons
 +
File:essayage de la main instagram.jpg  | Essayage de la main instagram
 +
File:essayage de la main robot.jpg  | Essayage de la main robot
 +
</gallery>
  
* carte Micro:Bit = 20 €
 
* shields Grove pour Micro:Bit = 10,80 €
 
* batterie 5000mAh = 12 €
 
* Servo-moteur à rotation continue + roue S04NFW = 10 €
 
* Roue libre 3/8'' = 2,20 €
 
* lot de 5 câbles Grove : 1,85 €
 
* plaque de contreplaqué de peuplier ep.3mm 2,5m x 1,22 m  = 28,90 €
 
* 1 bobine de filament PLA = 13 €
 
* support de piles LR03 = 1,35 €
 
* 12 piles LR03 = 10 €
 
 
Coût total estimé pour une classe entière = 270,75 €
 
 
+ prêt des cartes et shields Micro:Bit par la fondation "CGénial" ou achat cartes et shields Micro:Bit (304,80 €)
 
 
+ éventuels frais de découpe laser dans un makerspace (Il est aussi possible d'adapter la maquette à sa fabrication par un CharlyRobot, ou autres fraiseuses à commande numérique)
 
 
==Durée estimée ==
 
Fabrication des maquettes
 
 
deux jours
 
 
 
Durée de la séquence
 
 
classes test (5ème en classe entière) 8 séances de 1h30
 
 
==Déroulé de la séquence pédagogique==
 
 
* Reformulation de la problématique par les élèves
 
 
* Identification du besoin
 
 
* Lister les contraintes à respecter
 
 
* Structuration des compétences - '''trace écrite''' - '''évaluation'''
 
 
* Recherche de solutions sous forme de planches tendances, croquis, dessins, schéma, algorithme (exemple de [[:File:planche tendance.zip]])
 
 
* Structuration des compétences - '''trace écrite''' - '''évaluation'''
 
 
* Répartition des tâches au sein des îlots
 
 
* Mise en œuvre des solutions (modélisation 3D et programmation par blocs) - '''évaluation formative'''
 
 
* '''Évaluation sommative''' (programmation et modélisation 3D)
 
 
* Impression 3D, assemblage, test
 
 
* Communication - '''revue de projet'''
 
 
==Restitution publique==
 
  
 +
Toutes les mains réalisées :
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<gallery mode="slideshow">
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File:lance confetti.jpg  | Main lance confetti (fonctionnel)
 +
File:main zombi.jpg  | Main zombi
 +
File:main de magicien.jpg | Main de magicien
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File:boule à facette.jpg | Main boule à facette
 +
File:main bilboquet-basket.jpg | Main bilboquet-basket
 +
File:main instagram.jpg | Main instagram
 +
File:main pour présenter la meteo.jpg | Main pour présenter la météo
 +
File:main robot.jpg | Main robot
 +
File:main the voice.jpg | Main ''The Voice''
 +
File:main vrai-faux.jpg | Main signal vrai-faux : Nico place son bras du côté de la led rouge quand la réponse est fausse et du côté de la led verte quand la réponse est vrai
 +
File:main sarbacane.jpg | Main sarbacane
 +
File:marteau de thor.jpg | Main Marteau de Thor
 +
File:masque d'edward au mains d'argent.jpg | Main masque d'''Edward aux mains d'Argents''
 +
File:pistolet à eau.jpg | Main pistolet à eau - tentacule
 +
File:arbre des saisons.jpg | Main arbre des saisons : on tourne l'arbre suivant la saison
 +
File:pioche.jpg | Main pioche
 +
File:main manequin décorée.jpg | Main décorée
 +
File:main bob l'éponge.jpg | Main ''Bob l'éponge''
 +
File:main guirlande.jpg  | Main guirlande, fait à partir de capsules de café de récupération
 +
File:épée.jpg | Main épée
 +
File:couteau ensanglanté.jpg | Main couteau ensanglanté
 +
File:main tentacule.jpg | Main aux doigts tentaculaires
 +
File:main en chocolat.jpg | Main en chocolat
 +
File:main trousse de classe.jpg | Main trousse scolaire
 +
File:pelle.jpg | Main pelle
 +
</gallery>
  
  
  
 
[[Category:Supports pédagogiques]]
 
[[Category:Supports pédagogiques]]
[[Category:Mobilité]]
+
[[Category:Membre supérieur]]

Version actuelle datée du 11 octobre 2022 à 15:17

Shiva (prothèse de main) - Arts-Plastiques

Main bilboquet-basket.jpg

Informations
Description Conception de mains selon les besoins de Nicolas Huchet, qui est amputé de la main droite, par des élèves de 4ème en cours d'Arts-Plastiques
Public collège
Discipline associée arts plastiques
Format d'atelier classe entière
Nombre d'encadrants 2
Apprentissage idéation, conception, fabrication
Type d'atelier aide technique avec et pour le porteur de projet (en situation de handicap)
Nombre de séances 8
Durée de séance 1h
Techniques bricolage, Inkscape, peinture
Coût matériel
Etat d'avancement Réalisés
Catégorie Membre supérieur
Licence cc by-sa
Équipe
Contributeurs Nico
Fabmanager Lucie
Partenaires: le collège des Hautes Ourmes (Rennes)
Nom humanlab Humanlab_MHK
Documentation
Statut de la documentation Complète
Relecture de la documentation Non vérifiée


Origine du projet

Depuis janvier 2019 au sein de plusieurs structures dans le cadre d’un projet pilote soutenu et accompagné par le Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine. La fondation free a co-financer les interventions en 2020 et la fondation Keyrus en 2021.


Ce projet vise à sensibiliser au handicap via la mise en place d’ateliers numériques partagés entre jeunes en situation de handicap ou non. Les ateliers numériques mis en place remplissent trois différents rôles : la socialisation des différents publics, le développement d’aides techniques aux handicaps et la sensibilisation aux problématiques liées aux handicaps, via l’initiation à la fabrication numérique. Ces ateliers sont destinés à être partagés à l’ensemble de la communauté éducative.


Cette séquence a été co-construite avec Mathilde Ripoche (professeur d'Art-Plastique) et testé en classe de 4ème au Collège des Hautes-Ourmes, Rennes.

Description de la séquence pédagogique

Le projet [Shiva] de My Human Kit consiste à concevoir des mains artistiques de façon peu coûteuse et facilement reproductibles pour et avec une personne amputé du membre supérieur. Le porteur de projet en situation de handicap est libre de partager toutes ses idées, envies qu'elles soit utiles ou farfelues. La dimension artistique et humouristique du projet permet de dédramatiser le regard porté sur le handicap auprès des jeunes.

Pour adapter le projet Shiva au cadre scolaire, nous avons proposé aux élèves par groupe de deux de concevoir des mains selon les besoins de Nicolas Huchet, qui est amputé de la main droite.

Nicolas a fait part aux collégiens de deux différentes pistes :

Prototyper des mains pour son spectacle "One Man Chot" :

  • un gant de scène, en lien avec son costume
  • une main magicien, en écho aux faux pouces utilisés en magie pour faire disparaître un foulard, Nico pourrait cacher tout plein de trucs dans sa main entière
  • une main lumineuse
  • ...

Prototyper des mains Outils :

  • une main outils avec différents outils dans chaque doigt, par exemple un doigt clef USB, un doigt stylo, un doigt gomme...
  • une main avec un petit doigt plus long, pour taper à l'ordinateur facilement
  • une main support de téléphone
  • une main tableau blanc avec son stylo
  • ...



Chaque groupe a imaginé, dessiné et fabriqué une prothèse.

Compétences travaillées

Ressources existantes

Les mains conçues s'emboîtent sur l'emboiture de Nicolas à l'aide d'un système de queues d'aronde imprimées en 3D (voir Fichiers Source). Chaque main est équipée d'une queue d'aronde mâle imprimée en 3D.



Pour faciliter la fabrication des formes de mains, les élèves ont pu se servir :

  • de mains de mannequins, à customiser
  • d'une structure de main découpé dans du carton ondulé, à assembler et modifier
  • de gants en latex, à rembourrer

Exemples de mains réalisées avec le modèle en carton :

Exemples de mains réalisées avec des gants en latex recouverts de bandes de plâtres ou de papier mâché :

Exemples de mains réalisées à partir de mains de mannequins :

Exemples de mains réalisées sans forme de main :


Equipe encadrante

Permanente :

  • Professeur

Ponctuelle:

  • Fabmanager (suivi du projet, ajustement)
  • Porteur de projet (1ère séance de lancement et dernière séance de présentation et d’essayage des mains)

Participants

  • Deux classes entières de 4ème organisées par groupes de deux élèves

Matériel nécessaire

Matériel nécessaire pour la fabrication en cours d'Arts-Plastiques : gants en latex, main de mannequin, peinture, feutres, crayons, papier aluminium, papier, colle à papier peint,tissu, ouate, matériel de récupération ( papier journal, rouleaux de papier toilette, bouchons en plastique, carton ondulé...)...

Matériel nécessaire pour la fabrication des queues d'aronde : bobines de filament pour impression 3D

Matériel nécessaire pour la fabrication des mains en carton ondulés : carton ondulé d'epaisseur environ 3.5mm

Outils nécessaires

Outils nécessaires pour la fabrication en cours d'Arts-Plastiques : pistolet à colle, ciseaux, pinceaux...

Outils nécessaires pour la fabrication des queues d'aronde : imprimante 3D

Outils nécessaires pour la fabrication des mains en carton ondulés : découpe laser

Fichiers source

Connecteurs queue d'aronde

Les mains se connectent à l'emboîture de Nico grâce au système de queue d’aronde. Pour les besoins du projet nous avons modélisé plusieurs connecteurs mâles sur lesquels les collégiens vont venir fixer leurs mains. Chaque main nécessite l'impression d'un connecteur mâle adapté :File:modeles3D.zip.



Squelette de main en carton ondulé

Ce modèle est à découper au laser sur du carton de 3.5mm d'épaisseur : File:decoupe main 2019-10-23.zip



Préparation

Découpe des mains en carton
Impression des connecteurs

Durée de la séquence

classes test (4ème en classe entière) 8 séances de 1h

Déroulé de la séquence pédagogique

  • Séance 1 | Lancement du projet avec Nicolas Huchet
  • Séance 2 | Reformulation par les élèves de la demande de Nico. Réflexion sur le projet. Esquisse. Montage des mains en carton.
  • Séance 3 | Reformulation de la demande. Réflexion et Fabrication.
  • Séance 4 | Fabrication.
  • Séance 5 | Fabrication.
  • Séance 6 | Explication : qu'est ce qu'un cartel ? Finition, rédaction du cartel et photo de la main et du cartel sur fond blanc.
  • Séance 7 | Reformulation par le élèves sur ce qu'est un cartel. Finition, rédaction du cartel et photo de la main et du cartel sur fond blanc.
  • Séance 8 | Restitution du projet : présentations orales des projets et essayages avec Nicolas

Valorisation

Présentations orales des projets et essayages avec Nicolas :


Toutes les mains réalisées :