Différences entre versions de « Supports peda:Jeu video collaboratif »
m (Delphine moved page Ateliers:Jeu video collaboratif to Supports peda:Jeu video collaboratif) |
|||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
== Description de l'atelier == | == Description de l'atelier == | ||
===Origine du projet=== | ===Origine du projet=== | ||
− | Cet atelier fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège Bellevue à Redon (35). Ce projet mis en | + | Cet atelier fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège Bellevue à Redon (35).Ce projet mis en œuvre de janvier 2019 à septembre 2020, est soutenu et co-construit par le conseil départemental d'Ille-et-Vilaine, les collèges sélectionnés et leurs partenaires ainsi que l'association My Human Kit. |
− | |||
===Présentation=== | ===Présentation=== | ||
− | Les jeunes par équipes de deux commandent les boutons du jeu (ex: deux jeunes commande la | + | Les jeunes par équipes de deux commandent les boutons du jeu (ex: deux jeunes commande la flèche gauche, deux autres celle du haut, et deux autres la flèche droite). En se "chéckant" la main ils actionnent le bouton. |
Ce procédé transforme un jeu video en mode solo (un joueur contre le jeu) en format collaboratif (les six joueurs ont le même but commun et doivent jouer ensemble pour gagner). | Ce procédé transforme un jeu video en mode solo (un joueur contre le jeu) en format collaboratif (les six joueurs ont le même but commun et doivent jouer ensemble pour gagner). | ||
Ce détournement des commandes est opéré par un MakeyMakey. | Ce détournement des commandes est opéré par un MakeyMakey. | ||
− | Ce jeu accessible incite au contact | + | Ce jeu accessible incite au contact et à la collaboration. |
== Buts du projet == | == Buts du projet == | ||
* Sensibiliser aux problématiques du handicap | * Sensibiliser aux problématiques du handicap | ||
* Montrer le potentiel du numérique au service d'un projet permettant de pallier des situations de handicap | * Montrer le potentiel du numérique au service d'un projet permettant de pallier des situations de handicap | ||
− | * | + | * Éduquer à la fabrication numérique |
* Diffusion de la culture FabLab | * Diffusion de la culture FabLab | ||
* Se réapproprier l'espace du collège | * Se réapproprier l'espace du collège | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Ressources pédagogiques existantes == | == Ressources pédagogiques existantes == | ||
Ligne 27 : | Ligne 23 : | ||
Le montage de l'atelier dure 1h. | Le montage de l'atelier dure 1h. | ||
− | Le jeu est ouvert à tous | + | Le jeu est ouvert à tous. Chaque jeune joue une dizaine de minutes pour faire tourner les participants. Il faut veiller à faire tourner les jeunes aux différents postes et à ce qu'ils jouent ensemble. Une inscription peut aussi être une solution pour faire tourner les équipes. |
− | == | + | == Équipe encadrante == |
* Animateur (supervision de l'atelier) : Lucie Le Guen | * Animateur (supervision de l'atelier) : Lucie Le Guen | ||
== Participants == | == Participants == | ||
− | |||
* Une équipe de jeune monte l'atelier | * Une équipe de jeune monte l'atelier | ||
* Les jeunes jouent alternativement par groupes de 6 joueurs | * Les jeunes jouent alternativement par groupes de 6 joueurs | ||
− | |||
− | |||
− | |||
==Matériel nécessaire== | ==Matériel nécessaire== | ||
− | + | *Bobine de câble de 1mm de diamètre et de 15m de longueur | |
− | + | *scotch aluminium ou cuivre | |
==Outils nécessaires== | ==Outils nécessaires== | ||
− | + | *pince crocodile | |
− | + | *câble micro USB | |
− | + | *ordinateur avec connexion internet | |
− | + | *vidéo-projecteur | |
− | + | *câble HDMI | |
− | + | *Carte Makey Makey | |
==Coût== | ==Coût== | ||
− | + | *kit MakeyMakey classique: environ 55€ | |
− | == | + | ==Durée== |
+ | * 1h d'installation avec les jeunes | ||
+ | * 1h ou plus de jeu | ||
− | ==Déroulé de | + | ==Déroulé de l’atelier== |
− | + | *Monter l'atelier avec les jeunes en situation de handicap dans une salle dédiée | |
− | + | *Jouer avec des jeunes en situation de handicap et des collégiens en cursus classique | |
− | == | + | ==Préparation== |
Une affiche a été installée plusieurs jours avant dans le hall d'entrée du collège pour laisser les collégiens s'inscrire sur les différents créneaux du jeu (10min). | Une affiche a été installée plusieurs jours avant dans le hall d'entrée du collège pour laisser les collégiens s'inscrire sur les différents créneaux du jeu (10min). | ||
− | == | + | ==Déroulé== |
− | + | ===== Montage de l'atelier - 1h ===== | |
− | + | *Présentation du jeu | |
− | + | *Explication du câblage, l'animateur montre aux jeunes un premier placement des boutons | |
− | + | *On câble l'atelier ensemble | |
<gallery mode="slideshow"> | <gallery mode="slideshow"> |
Version du 8 juin 2020 à 14:35
Description de l'atelier
Origine du projet
Cet atelier fait partie du projet pilote expérimental mené au Collège Bellevue à Redon (35).Ce projet mis en œuvre de janvier 2019 à septembre 2020, est soutenu et co-construit par le conseil départemental d'Ille-et-Vilaine, les collèges sélectionnés et leurs partenaires ainsi que l'association My Human Kit.
Présentation
Les jeunes par équipes de deux commandent les boutons du jeu (ex: deux jeunes commande la flèche gauche, deux autres celle du haut, et deux autres la flèche droite). En se "chéckant" la main ils actionnent le bouton. Ce procédé transforme un jeu video en mode solo (un joueur contre le jeu) en format collaboratif (les six joueurs ont le même but commun et doivent jouer ensemble pour gagner). Ce détournement des commandes est opéré par un MakeyMakey. Ce jeu accessible incite au contact et à la collaboration.
Buts du projet
- Sensibiliser aux problématiques du handicap
- Montrer le potentiel du numérique au service d'un projet permettant de pallier des situations de handicap
- Éduquer à la fabrication numérique
- Diffusion de la culture FabLab
- Se réapproprier l'espace du collège
Ressources pédagogiques existantes
Durée estimée
Le montage de l'atelier dure 1h.
Le jeu est ouvert à tous. Chaque jeune joue une dizaine de minutes pour faire tourner les participants. Il faut veiller à faire tourner les jeunes aux différents postes et à ce qu'ils jouent ensemble. Une inscription peut aussi être une solution pour faire tourner les équipes.
Équipe encadrante
- Animateur (supervision de l'atelier) : Lucie Le Guen
Participants
- Une équipe de jeune monte l'atelier
- Les jeunes jouent alternativement par groupes de 6 joueurs
Matériel nécessaire
- Bobine de câble de 1mm de diamètre et de 15m de longueur
- scotch aluminium ou cuivre
Outils nécessaires
- pince crocodile
- câble micro USB
- ordinateur avec connexion internet
- vidéo-projecteur
- câble HDMI
- Carte Makey Makey
Coût
- kit MakeyMakey classique: environ 55€
Durée
- 1h d'installation avec les jeunes
- 1h ou plus de jeu
Déroulé de l’atelier
- Monter l'atelier avec les jeunes en situation de handicap dans une salle dédiée
- Jouer avec des jeunes en situation de handicap et des collégiens en cursus classique
Préparation
Une affiche a été installée plusieurs jours avant dans le hall d'entrée du collège pour laisser les collégiens s'inscrire sur les différents créneaux du jeu (10min).
Déroulé
Montage de l'atelier - 1h
- Présentation du jeu
- Explication du câblage, l'animateur montre aux jeunes un premier placement des boutons
- On câble l'atelier ensemble
PAUSE
- Jeu collaboratif - 1h
- Accueil des collégiens, explication du principe et lancement du jeu
Restitution publique
Le jeu pourra dans un second temps être installé dans un lieu plus ouvert, comme un préau ou lors d'un évènement public.